La Chine organise les d?tenus de telle fa?on qu'ils s'adonnent ? un travail productif utile ? la soci?t?; c'est l? un aspect important du principe de combinaison entre peine et r??ducation. L'exp?rience prouve que cette fa?on de faire donne des r?sultats excellents.

Participer ? une activit? productive utile ? la soci?t? rev?t une signification d'une importance particuli?re pour les d?tenus. Premi?rement, le travail manuel productif conduit les d?tenus ? comprendre que les richesses de la soci?t? ne tombent pas du ciel; on peut par l? faire grandir en eux l'int?r?t pour le travail, l'habitude de travailler, la conviction que "qui ne travaille pas n'a pas le droit de manger", ce qui ?limine les conceptions n?fastes du m?pris du travail manuel et corrige la tendance ? vouloir profiter au maximum sans rien faire; dans le m?me temps, le travail manuel favorise la prise de conscience de la responsabilit? de chacun vis-?-vis de la soci?t? et du sens de la discipline. Deuxi?mement, un travail manuel adapt? facilite leur d?veloppement physique et les maintient en bonne sant?; en restant enferm?s dans des cellules ? longueur de journ?e sans rien ? faire, ils risquent d'?tre oppress?s psychologiquement, de broyer du noir, de d?primer nerveusement, peut-?tre m?me d'avoir l'id?e de fuire, de se suicider, d'enfreindre ? nouveau la loi, etc. Troisi?memnt, le travail manuel donne la possibilit? aux d?tenus de ma?triser une ou plusieurs techniques professionnelles qui leur permettront de trouver du travail ? la fin de leur peine. Ils ?viteront ainsi de retomber dans leurs mauvaises habitudes et de r?cidiver parce qu'ils n'ont pas ?t? vraiment r??duqu?s ou qu'ils ne savent pas comment reprendre pied dans la vie. Quatri?mement, un travail manuel qui ressemble ? celui qui est le lot ordinaire dans la soci?t? permet de faire cro?tre chez les d?tenus un esprit de collaboration et de coop?ration avec les autres hommes et les organisations sociales, ce qui facilite leur r?int?gration dans la soci?t?.

Dans beaucoup de pays de par le monde, le travail manuel est consid?r? comme un moyen normal de r??ducation des d?tenus. La l?gislation de nombreux pays et des documents de l'ONU indiquent clairement ? quelles conditions les prisonniers peuvent effectuer un travail manuel productif.

La loi chinoise stipule que tout d?tenu qui a la force de travailler doit participer ? un travail manuel. Les d?tenus qui, apr?s visite m?dicale, sont d?clar?s inaptes au travail manuel ? cause de leur ?ge, d'une sant? d?ficiente ou d'une infirmit? physique, en sont dispens?s. Selon les statistiques de 1990, 10% des d?tenus ne participaient pas au travail manuel. Le gouvernement chinois s'oppose ? ce que le travail manuel soit utilis? comme une punition, qu'un travail trop p?nible serve ? opprimer les prisonniers.

Dans la r??ducation des d?tenus en Chine, il appara?t clairement que le travail manuel sert de moyen de r??ducation, et non pas de moyen de punir les d?tenus.

- Il existe en Chine des r?glements concernant l'organisation d'un travail manuel productif parmi les d?tenus. Pendant le temps de leur peine, les d?tenus b?n?ficient du m?me traitement que les ouvriers des entreprises d'Etat de la m?me branche d'activit? quant aux cong?s, ? l'approvisionnement alimentaire, aux mesures de protection du travail et aux soins m?dicaux.

- Par une ?ducation adapt?e, les d?tenus sont conduits ? passer d'un travail impos? ? un travail accept?. Lorsqu'ils arrivent dans les prisons, certains d?tenus n'ont jamais vraiment travaill?. D'autres m?prisent le travail manuel; c'est pourquoi, dans les d?buts, un tel travail ne peut pas ne pas para?tre comme impos? de force. Face ? cette situation, le personnel de l'administration p?nitentiaire n'a pas recours ? des moyens brutaux, mais explique patiemment aux d?tenus le sens du travail manuel et qu'il est honteux de le m?priser; pratiquement, on donne aux d?tenus des travaux qu'ils sont en ?tat d'accepter; puis on les am?ne progressivement ? comprendre le sens du travail, on fait grandir en eux l'int?r?t pour ce travail; enfin, les d?tenus en arrivent ? accepter d'eux-m?mes ces activit?s. Lorsque le dernier empereur chinois, de la dynastie des Qing, Aisin Gioro Pu Yi, est arriv? pour la premi?re fois dans une prison chinoise, il ne savait m?me pas s'habiller tout seul; gr?ce ? l'?ducation patiente du personnel de l'administration p?nitentiaire, il en vint ? participer volontiers au travail manuel. Il a d?clar? que cela avait beaucoup contribu? ? le faire passer de l'?tat de prisonnier ? celui d'homme utile ? la soci?t?.

- Les services p?nitentiaires exemptent du travail manuel ceux pour qui il est d?conseill?. Pour les autres, ils font attention, par des inspections et des contr?les de sant?, ? ce que les t?ches correspondent aux forces physiques des individus. Aux femmes sont confi?s des travaux qui pennent en compte leurs caract?ristiques physiques et psychologiques. Pour les mineurs, il ne s'agit que de travaux d'apprentissage, avec la moiti? de la journ?e consacr?e au travail manuel et l'autre aux ?tudes.

- Des conditions convenables, conformes aux r?gles de protection du travail sont assur?es dans la r??ducation par le travail manuel. A propos des mesures de protection, il existe dans tous les centres de r??ducation des ?quipes de protection disposant de tout le mat?riel requis. En outre, des responsables de la protection font r?guli?rement des inspections de contr?le. Des r?glements pr?cisent les mesures ? observer en ce qui concerne la s?curit?, l'hygi?ne, l'a?ration, l'?clairage etc. Les examens que doivent passer les membres du personnel de l'administration p?nitentiaire portent aussi sur ces mesures.

- La Chine insiste pour que les d?tenus, au cours de leur r??ducation, apprennent des m?tiers ou perfectionnent les techniques qu'ils poss?dent, afin qu'ils aient l'espoir de devenir des hommes nouveaux et qu'ils se rendent utiles ? la modernisation du pays. Le succ?s de la r??ducation est en grande partie jug? sur le fait que les d?tenus ma?trisent un m?tier. Cela est extr?mement important pour que les d?tenus trouvent rapidement un travail quand ils retournent dans la soci?t? et puissent mener une vie normale, ce qui permet d'?viter la r?cidive.

- Les organismes p?nitentiaires encouragent les d?tenus ? d?velopper leurs points forts au profit de la soci?t?. Avec l'aide du personnel de l'administration p?nitentiaire, beaucoup de d?tenus sont devenus de bons techniciens et des ?l?ments importants dans des unit?s de production; certains sont m?me aujourd'hui des inventeurs ou des artistes reconnus. M. Mao, d?tenu de la prison No. 1 du Hebei, a fait, au cours de sa r??ducation, trois inventions reconnues par des brevets d'Etat et tr?s appr?ci?es par les industriels; en signe d'encouragement, il a obtenu une r?duction de peine.

Depuis plus de quarante ans, la pratique de la r??ducation en Chine a donn? lieu ? de nombreuses exp?riences tr?s positives. Beaucoup de d?tenus ont perdu, au cours de la r??ducation par le travail manuel, leurs mauvaises habitudes, ont opt? pour une conception correcte de la vie, ont appris ? respecter les autres, la soci?t? et la loi. Beaucoup de d?tenus, en raison de leur excellente conduite au cours de leur r??ducation, ont obtenu soit une r?duction de peine soit une lib?ration conditionnelle. Un bon nombre de d?tenus, apr?s leur retour dans la soci?t?, sont devenus ouvriers d'encadrement dans des unit?s de production, ing?nieurs, chefs d'usine ou directeurs d'entreprise. Certains ont ?t? nomm?s "ouvrier de pointe" ou "ouvrier mod?le". Ces r?sultats obtenus par la Chine dans la r??ducation par le travail manuel ont ?t? reconnus internationalement par des personnes objectives et impartiales.

En Chine, la production des d?tenus sert principalement ? couvrir les besoins du syst?me p?nitentiaire; une partie seulement est mise sur le march? int?rieur en suivant les voies ordinaires. Les revenus provenant de la production des d?tenus servent principalement ? am?liorer leurs conditions de vie, ? soutenir la production elle-m?me et ? entretenir ce qui est n?cessaire ? la vie collective. Cela contribue ? all?ger la charge qui p?se sur l'Etat et le peuple. En Chine, il y a deux sortes de production dans l'ensemble du syst?me de r??ducation par le travail manuel: l'une est la production des d?tenus; l'autre, celle des ouvriers au service du syst?me p?nitentiaire et des familles du personnel de l'administration p?nitentiaire. Ces deux productions sont de nature diff?rente et ne peuvent en aucun cas ?tre trait?es de la m?me fa?on. D'apr?s les statistiques de 1990, la production annuelle des d?tenus avait atteint une valeur globale de 2 milliards 500 millions de yuans, soit 0,8% de la valeur globale de la production industrielle et agricole du pays. Depuis quelques ann?es, des personnes en Occident disent qu'en Chine "la production r?alis?e dans les centres de r??ducation repr?sente un pilier de l'?conomie du pays"; une telle affirmation est contraire aux faits.

La Chine interdit l'exportation de la production des d?tenus. Les plus hautes administrations chinoises n'ont donn? ? aucune unit? responsable de la r??duction par le travail l'autorisation de faire du commerce d'exportation. Le 10 octobre 1991, le Minist?re des Relations ?conomiques et commerciales avec l'?tranger et le Minist?re de la Justice ont conjointement ?mis un document intitul? "R?glementation confirmant l'interdiction d'exporter la production des d?tenus". Sur ce point, l'attitude du gouvernement chinois est nette et ferme, il est d?cid? ? punir s?v?rement toute infraction ? cette r?gle.