Les ethnies minoritaires de Chine jouissent de la musique et des danses traditionnelles; nombre d’entre elles ont de belles traditions artistiques. Au cours de leur longue histoire, elles ont produit de brillantes oeuvres littéraires, poétiques, mythiques, musicales, chorégraphiques et picturales, telles que Gezar des Tibétains, Jangger des Mongols et Manas des Kazakhs, qui sont considérées comme les trois épopées des héros de la nation chinoise, ainsi que les Douze Mukam des Ouïgours, 13 séries de mélodies des Mandchous, la Danse du paon des Dai, la Danse des tambours en bois des Va, la Danse des tambours en bronze des Zhuang, la Danse des orgues à bouche des Miao, etc. Elles font partie du précieux patrimoine des arts musicaux et chorégraphiques traditionnels de la Chine. Elles constituent également la quintessence des intelligences et des talents des minorités ethniques de la Chine.

Cependant, l’ancienne société négligeait l’héritage artistique et culturel qui est si riche. La plupart des gens se voyaient refuser le droit à l’éducation; l’analphabétisme de masse était la norme. Les épidémies et les perpétuelles calamités naturelles ou causées par l’homme ont engendré la perte d’innombrables vies humaines particulièrement dans les zones peuplées par les ethnies minoritaires. Certaines d’entre elles ont été réduites jusqu’à quasi extinction. La culture était souvent étouffée par l’exploitation.

Après la fondation de la Chine nouvelle en 1949, l’ancien système d’oppression exercé sur les minorités ethniques fut détruit. Les minorités sont devenus solidaires et égales. Beaucoup d’entre elles qui étaient oubilées dans le passé ont été reconnues par l’Etat. Certaines en voie de disparition sont devenues, peu à peu, prospères grâce à la sollicitude du gouvernement. Auparavant, considérée comme une des plus petites ethnies de Chine, les Hezhe ne comprenaient que trois cents personnes, maintenant sa population est plus de 4 200 personnes. Elles vivent avec bonheur dans la grande famille de la nation chinoise.

La Chine va promouvoir l?enseignement professionnel dans les r?gions des minorit?s ethniques

La Commission d’Etat pour les affaires des nationalités et le ministère chinois de l’Education ont récemment publié une circulaire qui appelle à une amélioration de l’enseignement professionnel dans les régions habitées par les minorités ethniques en Chine.

Selon cette circulaire, les expériences accumulées pendant ces deux décennies montrent que les sciences et technologies ainsi que l’éducation sont particulièrement importantes dans le développement économique des régions chinoises où habitent les minorités ethniques.

‘‘Pour développer les régions des minorités, il faut faire des efforts pour aider les collégiens et les lycéens à apprendre des techniques applicables dans l’agriculture moderne’’.

En 2005, le nombre total des élèves des écoles professionnelles des régions d’ethnies minoritaires devra correspondre à celui des lycéens.